行一文化
在三天的课程中,我看到了我内在模式的运作。
那是一个孩子,在“找爱”。花费一半精力学习,花费另一半精力“找爱”。
这个老师关爱我吗?肯定我吗?看见我了吗?
—是,我会敞开自己,积极活跃,努力学习。
—否,我会内收自己,思前想后,垂头丧气。
这也是我学习生涯中在学校中固有的模式。
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