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【学员分享】第二期《九型与心理营养陪跑营》学员55发表时间：2022-08-05 23:31
【2021.9.25心理营养陪跑营作业】 1、在培养孩子的抗挫折能力这个部分，我有做过哪些努力？ 回想以前我们真的没有注意这块，很多做得不好，经常是孩子遇到困难挫折时总以大人的角度对孩子说，这个有什么，有时候会逼着孩子去做，有时候孩子不愿意面对时，我们就嚷嚷着说她，特别是老人带时这种时候更多。我记得我们做过努力的事情印象最深有2件事情，小时候孩子想跟小朋友玩，但是她又害怕去打招呼，苦恼自己不能融入进去，那时候我安慰孩子，带着她一起主动去跟孩子玩，慢慢孩子就跟适应，到现在很开朗，很容易就跟陌生人玩在一起。还有一件事就是小学教了5年的班主任突然换了，那一学期孩子语文成绩下滑厉害，假期作业也是根据成绩分等级，看到孩子闷闷不乐，我安慰估孩子不用担心，我们一起来查找原因，首先我跟老师沟通减少基础题，认为孩子以前基础打得好，划分等级的作业很多基础的不利于孩子，然后我们针对自己的一些问题专门训练，加上上学以后孩子的努力，最后那一学期语文居然得了第一名。 2、透过今天的学习，在培养孩子抗挫折能力方面，你准备有哪些添加？ 通过今天的学习以后，让我们更加深的意识到以前的育儿方法不对，更加的理顺了抗挫折能力培养方法，当孩子做什么事情时害怕或者遇到挫折时，我们首先要同理孩子，接纳孩子的情绪；当孩子挫折时，带领孩子一起分析原因，从原因着手努力，给孩子的努力付出给予肯定和鼓励；在生活中父母也要做好榜样，遇到事情不要抱怨和逃避，努力去解决。孩子在生活中要给他多锻炼的能力，家里的事情多让孩子参与，不要觉得孩子做得不好家长就去代替。
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