【家庭教育】帮儿子改进缺点的第二天

儿子回到家时，我还没到，一直在和老爸就认字的事讲价钱，我一回到家儿子就开始控诉老爸的“罪行”：诸如什么认不得的字要认三遍而不是两遍，字的数量太多等等，我拉着儿子到我的房间轻轻合上门，跟儿子聊了起来。听了儿子说的，我问道：那你准备怎么解决这些问题呢？儿子想了想说：每天可以少认一点嘛，而且不用认那么多次嘛......我笑说：好啊，那我们去跟爷爷交流交流？儿子不去，想让我去，我告诉说不行，谈判是要自己去进行的，妈妈当你的后备，如果你谈不了了，妈妈再跟爷爷谈。

儿子答应了跟老爸谈，老爸知道我的用意，在谈判的过程中，也同意了儿子的一些想法，终于达成了协议，儿子很开心，我也趁机告诉儿子，以后做事一定要有信心，什么都要尝试了才知道。儿子开始认字，我故意跟儿子说，妈妈今天来帮你把爱动的小手和身体都绑住吧！儿子说好，虽然过程中儿子还是有点想搞东东的冲动，不过因为在我的管制之下，最后都忍住了，最后平时要花三四十分钟完成的认字程序只用了十多分钟就完成了。认完之后我马上对儿子今天达成这样的结果进行了肯定，吃饭的时候故意跟老爸聊起我们是不是应该给小盆友一朵小红花呢？获得一家人的肯定之后，儿子说道：我觉得今天这朵小红花不应该得，因为这不是我挣来的，是你们给我的。我问：那是不是呆会我们的英语学习你准备要挣一朵呢？儿子笑而不答。吃完饭学习英文，从昨天学的开始复习，我有点惊讶儿子的记忆力，想来这跟老爸平时跟他所做的认字训练有关吧。今晚的学习尤其的轻松，内容比昨天还多，不过学习时间跟昨天差不多，小家伙进步蛮快的。

洗澡的时候儿子跟我聊起想直接玩电脑而不是KINDLE，儿子用的是以前那种不讲道理的方式，我告诉他这样是不行的，要学会沟通，死皮赖脸这样的方式是不能解决问题的。儿子想了想，告诉我说：妈妈，你看，那电脑上有我申请的QQ号，米粒号，塞尔号，这些都是小朋友们都有的，你看如果我不用的话以后他们就会忘记我了，你觉得我该不该用啊？儿子还列举了其它的想法，虽然都不见得有道理，但是最后我还是说好，你可以玩电脑，这个时候我也告诉儿子说，我们遇到问题的时候最重要的是学会找到解决的方案，学会跟别人去沟通而不是耍赖，这样才能达成我们的目的，虽然儿子有点似懂非懂，但还是点了点头，开开心心地去玩电脑去了。

有时候觉得其实小盆友真的就是一张白纸，你怎么往上写，他们就会怎么样去做，只要跟他们讲道理，他们也会跟大人一样讲理，所以说小大人，小大人，真的是这样的哦！看来，把他们看成一个大人，认真的去对待他们所讲的，然后加以适当的引导就对了！