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【学员分享】第二期《九型与心理营养陪跑营》学员31发表时间：2022-08-01 23:24
【2021.9.18心理营养陪跑营DAY9作业】 1. 回想一下自己或孩子有哪些偏差行为？你是如何应对的？ 想了想自己的偏差行为，例如拖延，自己算是一个一级拖延患者，效率总会在ddl之前才能达到顶峰，今天得到了一个看待一直困扰我许久的问题的新角度。我是想要争取权利，我不喜欢别人将他们的想法强加给我，还要我去完成他们带着想法的任务。这不是我按自己的意愿来的，我想要自己的想法和行为加以掌控，想要独立自主！所以久而久之，就习惯了拖延（自行理解，肯定还有其他原因！ 2. 透过今天的学习，你有哪些收获？在生活中将如何践行呢？ 突然特别感动！！！在这个氛围中，这里的人们都不会对调皮捣蛋的孩子有着厌恶和不耐烦的情绪，而是带着一颗理解与自我调整的心看待这些问题，并且相信人都是向上的。“最可厌的人，如果细加研究，结果总发现他不过是个可怜人。”学习真的太重要了，学习会改变我们的视角，从“可厌”到“可怜”，我们看到的不再是他们表面一些不讨喜的行为，而是他们心底在呼唤，在索求的一部分。我们不仅在学习中可以了解到自己，还能用自己的力量去将正处于悬崖峭壁的他人给一把拉回来。能带着更好的观念去感受这个世界，能更包容万物，理解更多事物自发的规律。
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